"Психолого - педагогічний супровід освітнього процесу в складних ситуаціях"

27 жовтня в КЗ "Олександрівському ліцеї № 2" відбувся психолого- педагогічний семінар на тему: "Психолого - педагогічний супровід освітнього процесу в складних ситуаціях".

"Подорож стежинками дружби"

21 вересня практичний психолог Рустамян О.М., провела квест - гру з учнями 5 - 6х класів на тему: "Подорож стежинками дружби". 

Мета квесту: дати поняття, що таке дружба. Сприяти формуванню добрих відносин між дітьми, виробляти в собі якості, що сприяють дружбі. 

"Ми дружня команда"

  16 вересня 2022 року практичний психолог Рустамян О.М., провела психологічний тренінг, для учнів 5 - х класів, на тему: "Ми дружня команда".

Кінезіологічна гімнастика

Шановні друзі))) Протягом літа та відпочинку, рекомендую Вам робити незвичайну кінезіологічну гімнастику, яку ми з дівчатами нашої школи для Вас підготували. 

 https://www.facebook.com/100013972864395/videos/pcb.1234997830569215/396883739009265

https://www.facebook.com/100013972864395/videos/pcb.1234997830569215/768544124595491

«Разом йдемо стежинками дружби»

26 травня на базі Олександрівської районної бібліотеки для дітей відбувся психологічний тренінг «Разом йдемо стежинками дружби» для учнів 1-А класу, де проводила практичний психолог Рустамян О.М. (КЗ "Олександрівський ліцей №2").

Відкрите заняття "Використання арт – терапевтичних технік та імерсивних технологій у роботі з дітьми середнього шкільного віку"

 23 грудня на базі Олександрівського НВК, КЗ «Олександрівське НВО №2» відбувся районний семінар практичних психологів та соціальних педагогів на тему: «Використання арт – терапевтичних технік та імерсивних технологій у роботі з дітьми середнього шкільного віку».

Засідання творчої групи "Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей».

  13 лютого 2020 року на базі Олександрівського РЦ ДЮТ відбулося засідання творчої групи практичних психологів закладів освіти району з проблеми: «Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей». Учасники творчої групи приділили увагу питанню щодо особливостей навчання та виховання обдарованих учнів та